，但是那只是流于表面。一个音乐要动听，要打动人心，真正需要的是有他的的内涵。
他停顿了一下，用纤长的手指轻轻拨动了一个音：“也就是说，你的心和你的音乐要融为一体。“”
这一点余英很赞成。做任何事都是如此。
蓝老师的授课也有些与众不同，他上来一曲乐曲引起大家的向往，接下来却并没有开始讲授如何去弹一首音乐。
而是叫每个人都演奏一小段，让他听一下每个人的水平怎么样？
哎呦，这可难倒本姑娘了，本姑娘待会弄个啥呢？从来也没有弹过呀。
这时余英心里还是有一点忐忑不安的。
哦豁，要出大丑喽。
前面的女子弹的时候，余英就很仔细地看，手是如何拨弦的？右手在干啥？左手在干啥？
他想就算自己不会弹，能发出几个音也好的呀？
一个一个的女子弹奏过去，只见堂上蓝老师有时微微蹙眉，有时颔首一笑，看来每个人的乐曲还都引起他不同的情绪。
终于轮到余英了。
坐得远远的木灵有些着急，她知道小英子从小可没有学过这个，今天可怎么办才好啊？
挂着陆一展亲戚的名义，今天可别把武威司的牌子砸了。
余英觉得即使不会弹古筝，真要让她弹，也要做足姿态，要做就做一个不会弹琴的优雅女子。
只见他双手轻放琴弦之上，态度恭敬有礼，先对老师微微颔首，然后用右手拇指食指拨响的第一个音。
噔，
噔噔噔，
噔噔噔噔，
其他女子都瞪大了眼睛，这是干个啥？你确定你弹的是古筝。
昨天因为余英茶艺课上获得了老师的关注，不免也引来了一些人的嫉妒。
所以一听到她弹古筝是这样的：“噗——”好些女子低声地在下面笑喷了。
然后斜眼看他：你不是很厉害吗？哈哈，你也有今天！
其实其他人的反应余英都不知道。他现在心里想的是前世听过的琵琶行，想到的是金戈铁马，想的是辛弃疾的诗。
案上，当蓝老师听到他最初发出的那几个音节，不由得摇了摇头，这个人好像什么也不会。
但是堂下的那位白衣女子并没有停下来，而是从容地继续弹了下去。
渐渐地，蓝老师露出了一种疑惑，同时脸上浮现出难以捉摸的神情。
他从琴音中，仿佛看到战场上的厮杀，战士之间的殊死肉搏。
他好像正在经历一场惨烈的战斗。
他感受到英雄屹立不倒的身躯与灵魂。
等余英拨完最后一个音，蓝老师眼中似有泪光。
余英恭敬地站起来，对老师一拱手：“对不起老师，我以前没有学过古筝。”
蓝老师一颔首，并没有说什么。
其他女子继续演奏，直至最后一位演奏完。蓝老师大概也了解了所有的女子们的情况，然后他就开始讲授古筝的课。
蓝老师扫视了堂
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