的。”
“先感受，先重新认识自己。”
元老师跟其他老师最大的区别，便是他上课时的每一句话，总是能在不经意间触动到学生的内心。
这种体验，是照本宣科念教材的老师给与不了的。
他不拘泥于教材，却把教材里的核心思想提取了出来，用他的方式来给大家做最好的诠释。
下课铃声响起，每一位同学都安安静静地坐在座位上，好似没有听到铃声一样。
‘教师’这个词，学生们第一次体会到，是可以拆分成‘教’和‘师’两个字来解读的。
大部分的老师都只做到了‘教’，而元嘉可称为‘师’
“今天给大家布置一个作业。”
元嘉说着，拿起粉笔在黑板上写作业题。
一手板书苍劲有力，学生们纷纷在笔记本上记录作业题，丝毫没有因为老师布置作业而感到烦。
“描绘属于你自己的理想生活。”
作业很简单。
“老师，有字数要求吗？”
“没有字数要求，哪怕你写两个字‘有钱’都可以。”元嘉微笑道。
布置这个作业的目的，不是布置任务，而是希望学生们可以更好地认清自己心中的追求和所期待的未来。
在书写自己想要的未来时，便会情不自禁地细致到每一个生活画面，有些人甚至能写出几万字的答案来，越是细致，就越明白内心所期待的是什么。
下课了，元嘉也擦干净黑板，收拾收拾东西准备去办公室交表，然后回咨询室了。
班上几个女孩子围在他身边，还贴心地给元老师送湿纸巾擦擦手。
王雅琳打开抖音号，那个名为‘元老师的日常’的官方号，平时关于元老师的上课视频，还有一些学生拍下来的元老师小日常便都在这里发布。
帐号是用元老师的手机号注册的，他有绝对管理权限，元嘉也就看看视频和粉丝留言而已，日常管理便都丢给王雅琳她们去弄了，不含任何商业性质，只是单纯地分享日常视频。
“元老师，你已经有五十多万的粉丝了！周末这两天涨了好多的粉丝！”
王雅琳很是兴奋，看到元老师涨粉，可比她自己涨粉还要兴奋。
元嘉看了看，笑道：“这哪是看我啊，都是你们的视频剪辑的好，加个配乐之后，我都感觉自己讲课讲得太好了。”
王雅琳说道：“才不是啦，评论留言都是说元老师讲课特别好，收获很大。”
她又点开几个回复，“元老师你看，这些都是一些媒体官方号的评论，他们有些还转发了你的上课视频！”
那这倒是元嘉没想到的。
自己居然被当成‘正能量’被媒体官方号给转发了。
包括之前‘原生家庭’的那段上课视频，转发量就特别高。
不少粉丝还偷偷摸摸地转到朋友圈里，设置只有父母可见。
元嘉和几个女孩子们说着话，走出了教学
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