也是张明宇的歌曲——《东风破》。
从《青花瓷》里能听到《东风破》里旧地重游物是人非般淡淡的哀愁。
“色白花青的锦鲤，跃然于碗底。”
“临摹宋体落款时，却惦记着你。”
“你隐藏在窑烧里千年的秘密，极细腻犹如绣花针落地。”
“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿。”
“而我路过那江南，小镇惹了你。”
“在泼墨山水画里，你从墨色深处被隐去。”
《青花瓷》给我们带来的惊喜，在于这种离愁别绪被描写得更加婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青橄榄在口，可以慢慢回味。
论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；
论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；
论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意；
这三者叠加至一处，《青花瓷》一曲正如其名，恰似那“自顾自美丽”的青瓷极品，洗尽铅华，古朴典雅，清新流畅。
“天青色等烟雨，而我在等你。”
“炊烟袅袅升起，隔江千万里。”
“在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔。”
“天青色等烟雨，而我在等你。”
“月色被打捞起，晕开了结局。”
“如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意。”
一曲结束，无数人脸上都挂着陶醉的深情，仿佛在回味那种意境。
虽然音乐已经结束，但是人们依然沉浸在其中，不愿醒来。
天青色等烟雨，而我在等你。
——多美啊，可遇而不可求。
下一秒，掌声雷动。
张明宇再次用一首高水准的曲目征服了现场的所有人。
同学们很沉浸在震惊之中。
周老师也是闭着眼睛细细品味。
《青花瓷》这首歌，越听越上头。
张明宇的这首《青花瓷》不仅展现了他的作词作曲的能力，还展现了我们华夏瓷器，让以后但凡听到这首歌的人都会惊叹于我们华夏的瓷器。
足足过了五分钟，人们这才回过神来，顿时又是一阵热烈掌声。
周老师被掌声惊醒，连忙上台。
站在话筒前，周老师激动的说道：“感谢张明宇为我们带来一首这么优秀的歌曲，谢谢！下面让我们开始进行投票，喜欢这首《青花瓷》的同学，现在就可以从座位上站起来了。”
唰唰唰唰唰……
一千个座位，一千张票。
眨眼间，956人站了起来。
还有44人，就是前两排的领导。
领导们其实可以不用参与投票。
反正领导起不起来也已经影响不大了，因为张明宇已经赢了。
但不同于朴佐料唱完歌曲的没有反应，校长率先起身。
看到校长都起身，老师们也都纷纷跟着站了起来。
“张明宇同学，你唱的非常棒！”
校长对张明宇竖起了大拇指。
“谢谢校长的夸赞！”
不卑不亢。
周老师见状，宣布道：“加上我这一票，张明宇同学最终以全票的成绩碾压对手朴佐料同学，让我们用最最热烈的掌声为我们的张明宇同学庆贺。”
下一秒，整个大礼堂两千来人全部都用力鼓起掌来。
朴佐料非常识趣走上台，拿着话筒说道：“我输了！”
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