尚老师顿了顿，又象蚊子叫一样地轻声说：“所以，我想重点培养你。以后，你有什么问题，或者有什么心里话，就来跟我说，好不好？”

　　“嗯。”她听话地点点头。尚老师又温柔地说：“不要有什么顾虑，更不要害怕，啊？”

　　尚老师的表情显得有些神秘，说的话似乎也有话外音，可她当时没有真正领会。她只感到尚老师对她特别好，特别关心，所以心里很是感激和不安。她紧张地站在那里，激动得脸红如血，却一句话也说不出来。

　　一会儿，下课钟声响了。尚老师见一个老师走进来，连忙提高声音说：“你到教室里去吧，以后班里有什么情况，特别是对课程有什么意见，就多来向我反映。”

　　“尚老师，我走了。”她说着，感激地看了尚老师一眼，就激动地跑出了办公室。

　　回到教室，她坐到自己的位置上，眼睛看着课本，心里却乱得一个字也看不进去。以后，她就真的经常往尚老师的办公室里跑。不是去交作业本，就是去拿作文簿。不是去反映同学们学习上的问题，就是去汇报班级里的情况。

　　而她每次去，尚老师总是脸带微笑，问长问短，显得特别亲切。她发现尚老师盯自己的目光越来越亮，越来越直。有时办公室里没有别的老师，尚老师就会站起来，在她身边蹭来蹭去，或者在她的背上亲热地拍一拍，怪怪地笑一笑。

　　她毕竟还小，不仅没有感到这有什么不正常，还觉得这是尚老师看得起自己，所以心里觉得很是温馨和甜蜜，对尚老师也更加敬慕和热爱了。

　　出事的那天，一点迹象和征兆都没有显露出来。下午第三节自习课退了以后，她本来想做完作业就回宿舍了。可她正要收拾书本走出教室的时候，尚老师走了进来。

　　他脸色象往常一样平静，默默地走到她身旁，冲她说：“班里还有六本作业没有交上来，你看看是哪六个同学？催他们做好了再回去。”

　　她点点头：“嗯。”尚老师又说：“你今天一定要收齐了，亲自交到我手里，才回去，听见了吗？”

　　她又乖巧地“嗯”了一声。尚老师的话，对她来说就是圣旨。她没有在意尚老师为什么特别强调“亲自”两个字。

　　尚老师一走，她就认真地对还没有走出教室的同学说：“还有六个同学，没有交作业。”她说完，就重新坐下来看书，等那几个还没有做完作业的同学。

　　没想到一个叫高昕的同学，磨磨蹭蹭的就是做不完。眼看天就要黑下来了，他还伏在桌上慢慢地做着。她工作很认真，没收齐就坚决不去交。她已经催了高昕三次了，不好一直催，只得耐着性子等。

　　她也不想让高昕帮她代交，怕他不负责任迟交上去，也怕尚老师怪她不尽责。这样等高昕做完作业，

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