域，次年于五坡岭被俘。】

　　【拒绝元将诱降，于次年送至大都，狱中三年受尽各种威逼利诱，编《指南录》，作《正气歌》，正气凛然，宁死不屈。】

　　【1283年冬，在拒绝元廷最后一次利诱后，其于刑场朝南拜祭，慷慨赴死。】

　　【绝命辞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”】

　　儒学、浩然、孔孟之道，都是华夏历史顶层概念。

　　虽然早在刚入门时，就因打造山鬼花钱，有过注入八卦、阴阳、太上等顶层神话概念的经验，可时至今日，遇到这样的事，还是会让纪年有如履薄冰之感。

　　就似贴崖而行，俯瞰深渊。

　　纵使身上绑着安全绳，也还是会惴惴不安。

　　“审核成功。”

　　漫长等待过后，识海再度涌动波澜。

　　纪年也不由长舒一口气。

　　他的历史知识储备比大部分人肯定是要厚实一些，可也没法跟相关领域的高材生和专家教授相媲美，又没有土夫子死人堆里扑打多年的深厚积累。

　　要进行历史传说类的卡牌打造或信息添加，真是件很难的事。

　　术业有专攻嘛。

　　他能在打造神话牌时显得毫不费力，也是脑子里确实有这方面的东西。

　　“以后还是少整这跨行的事吧，忒吓人也忒累人。”

　　想到这里，纪年又舒了口气，又开始添加其他信息：

　　文丞相在《正气歌》的中间部分，列举了十二位忠臣义士的壮烈事迹，都称得上是华夏史诗。

　　“十二位义士……”

　　纪年揉了揉眉心，在脑海里过了一遍，很快推出了具体事件。

　　“感谢‘老家’小学那位胡子花白、不知姓名的代课老师。”

　　纪年笑了笑，脑海里缓缓浮现出一位面容模糊的老人：

　　穿越前，他的小学和初中都是在乡下读的。

　　那时教育资源匮乏，班主任都是兼带语文、数学两个科目。

　　他当时的班主任是个中年妇女，四十来岁，家里有个闺女，正好在他们读小三那年考学。

　　高考是人生大事。

　　这位老师选择辞职，回家照看闺女，谁也挑不出理。

　　可就像上面说的那样，那个时间点，纪年老家乡镇小学的教育资源极度匮乏。

　　一个年级就一个班级，全校总共五个班主任，外带一个英语老师。

　　校长、副校长、主任都是兼职，还要忙初中的事，让他们代课也不现实。

　　最后实在没招，就把体育老师请过来教数学了。

　　“数学是体育老师教的”，对别人来说是网上老掉牙的段子，于纪年而言，却是实打实的童年趣事。

　　这下，体育老师光荣上岗了，按理讲，语文老师也该让他代吧？

　　事实却是条件并不允许：

　　小学三年级的语文老师得教作文，为了给孩子积累素材、垒实根底，每天下午放学前还要讲一小时

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